Archief
Nr. 2, mei 2007: Branding van examens: kans of drama?
Interview met Marc van Eck over het imago van examens
Auteur: Jeanet van de Bunte en Henk van Berkel
In een tot kantoor omgedoopt oud schoolgebouw spraken wij met Marc van Eck, managing partner van Business Openers Innovaction. Belangrijkste vraag: hoe kun je het product examens vermarkten en aantrekkelijk maken?
Nr. 2, mei 2007: De competente diender
Uit de praktijk
Auteur: Wouter Schoonman
‘Wist u dat met name in de grote steden een groot deel van de agenten die op straat werken uit studenten bestaat? Ze zijn herkenbaar aan slechts een streep op de schouder. Dit vloeit voort uit onze filosofie van duaal leren en ondertussen voldoen we daarmee meteen ook aan de wens vanuit de politiek om “meer blauw op straat” te zien’, aldus grapt Bart Bolhuis, toetskundige bij de politieacademie in Apeldoorn, waar we met het NVE een dagje op bezoek zijn.
Nr. 2, mei 2007: Gratis advies
Redactioneel
Auteur: Ton Luijten
De centrale examens in het voortgezet onderwijs zijn weer achter rug. Dit jaar voor het eerst afgenomen onder de eindverantwoordelijkheid van Ronald Plasterk, Minister van Onderwijs.
Nr. 2, mei 2007: De rechter grijpt in
Terecht of niet?
Auteur: Henk van Berkel
In deze rubriek dit keer een beroepszaak die de kranten haalde en in ieder geval in een opzicht opmerkelijk is: de rechter bemoeit zich met de inhoud van het examen. Juridische regels zijn duidelijk over de mogelijkheid om bij toetsing van een vakinhoudelijke beoordeling in te grijpen.
Nr. 2, mei 2007: Examens op de computer: vragen en antwoorden
een verslag van de CBT conferentie 2007
Auteur: Michiel Hoogers
Het lijkt hartje zomer, het is half april als in het West-Indisch Huis in Amsterdam de CBT Conferentie wordt gehouden. De sfeer is ontspannen, collegiaal, ofschoon de meeste sprekers tijdens hun presentatie niet het achterste van hun tong laten zien.
Nr. 2, mei 2007: Examinering binnen het politieonderwijs
De commissie van beroep
Auteur: Harm Hooghiemstra
Sinds de invoering van de Wet op het LSOP1 en het politieonderwijs in 2002, kunnen beslissingen van het college van bestuur van de politieacademie ten aanzien van de examinering worden onderworpen aan het oordeel van een commissie van beroep voor de examens.
Nr. 2, mei 2007: Kwaliteitsimpuls voor praktijkbeoordelingen
IBC als ontwerpmethode1
Auteur: Bert Kok en Anneke Bax
In vraaggestuurd competentiegericht onderwijs leren studenten zelf een leerroute kiezen en uitstippelen. Met behulp van de opleiding stellen ze leervragen die daarbij leidend zijn. Nieuw is dat studenten ook zelf vorm kunnen geven aan hun assessmentprogramma
Nr. 2, mei 2007: Pleidooi voor verantwoorde examenprocedures
Onderwijskwaliteit en toetsing
Auteur: Han Starren
Als men de kwaliteit van het onderwijs wil verbeteren – hetgeen niets anders kan betekenen dan verbetering van leerprestaties: kwaliteit moet immers blijken – dan kan men daarvoor bijvoorbeeld de instructie of het leerproces in het vizier nemen.
Nr. 2, mei 2007: Staatssecretaris grijpt in
De examensituatie in het mbo
Auteur: Marja van Bijsterveldt-Vliegenthart
Op 23 april jl. zond Marja van Bijsterveldt-Vliegenthart, de staatssecretaris van onderwijs, de volgende brief aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal.
Nr. 2, mei 2007: Stichting Vamex aangewezen voor examinering
Examinering klein vaarbewijs en de wijze van toezicht
Auteur: Arie Kwak en Annie Kempers
De Stichting VAMEX is door het Ministerie van Verkeer en Waterstaat voor de periode 1 januari 2007 tot en met 31 december 2011 aangewezen als de enige exameninstelling voor het maken en afnemen van de examens klein vaarbewijs.
Nr. 2, mei 2007: Hoe echt is authentiek?
Gezien en gelezen
Auteur: Henk van Berkel
Judith T.M. Gulikers (2006). Authenticity is in the eye of the beholder, beliefs and perceptions of authentic assessment and the influence on student learning.
Nr. 1, februari 2007: Een nieuwe uitgever.
Auteur: Henk van Berkel en Ton Luijten
Op initiatief van de redactie heeft de NVE een nieuwe uitgever gevonden: Kloosterhof. Uitgever Eric Vullers is een jonge uitgever met duidelijke ideeën over tijdschriften, vooral over de marketing ervan. Dat is belangrijk omdat naar het oordeel van de NVE en de redactie er groeimogelijkheden zijn.
.jpg){kind=tracking}
